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【新时代·新青年】以五四灯塔指引青春航向——北二外青马班学员畅谈五四精神
来源:党委宣传部、校团委 日期:2019-04-22 浏览次数: 字号:[ ]

1919年5月4日,五四运动拉开了中国青年运动的序幕。此后,爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着广大青年同人民一起开拓,同祖国一起奋进。青春理想、青春活力、青春奋斗,始终是中国精神和中国力量的生命力所在。

4月19日下午,中共中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,五四运动是我国近现代史上具有里程碑意义的重大事件,五四精神是五四运动创造的宝贵精神?#32856;唬?#24517;须加强对五四运动和五四精神的研究。近日,北二外青马班学员积极响应习近平总书记号召,回顾100年前那段激情燃烧的岁月,重温五四运动宝贵精神?#32856;唬?#21152;深了当代青年学生对五四运动历史意义和时代价值的认识。

在学习会上,青马3班包雨函同学动情地说,百年之前,年纪和我们相仿的先进知识分子敢为人先,举起了反帝反封建的大旗,带领广大人民群众开展了轰轰烈?#19994;?#20255;大爱国革命运动。当今的我们通过各种史料遗迹重温那段激情燃烧的岁月时,依然能真切地体会到爱国青年救国存亡的满腔热血。在新时代,我们也要继承五四精神,投入到中国社会主义的伟大建设当中。正如习近平主席在讲话中指出的,广大青年要深化政治引领作用,自觉坚持坚持党的领?#36857;?#21548;党话,跟党走。把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想?#26657;?#22312;各行各业发挥生力军和突击队的作用。从大我中实?#20013;?#25105;,志存高远——我们青年在行动!

青马1班郑泓远同学认为,作为当代大学生,我们应该不断思考五四精神之于当下的意义,发扬在当下的生活当中。在百年求索?#26657;?#20174;历史背景、曲折求索、理论支撑等各方面都体现出了马克思主义与中国特色相结合对我国发展的指导意义。一百年后的当下,我们作为北二外的大学生,更应该重视其历史意义与时代价值,把五四精神融入生活、刻进骨髓中。

“中国,从不缺乏的就是那一腔浓重的爱国豪情、那一份敢于担当的使命?#23567;?#20174;梁启超‘故今日之责任,不在他人,而全在我少年’到毛泽东‘问苍茫大地,谁主沉浮’、周恩来‘为中华之崛起而读书’……无数伟人都在青年时代的奋斗中彰显了自己的青春力量与无私奉献的精神。” 青马6班刘欣欣同学说,“作为新一代青年,我们更应该践行五四精神,传承五四薪火!美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!”

青马4班赵燕同学说,今年是纪念五四运动一百周年,也是新中国成立七十周年,更是全面建成小康社会尤为关键的一年,其意义重大,任务艰巨,不亚于一百年前广大青年冒着生命危险走上街头,为革命奔走呼号,宣扬救国存亡。今天我们的国?#20197;?#26085;益强大的同时,不断面临着国内外的压力。青年作为建设社会主义事业和复兴中华民族的接班人,要敢于担当,直视困难,不断提升自我能力,把民族命运与个人前途相联系,将五四精神同民族精神和时代精神相统一,既要志存高远,又要脚踏实地,为决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!

“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。广大青年要坚定理想,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动?#23548;?#20013;放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”青马4班王佩佳同学在发言中与同学们分享了习近平总书记对青年的寄语,并表示,习近平总书记的寄语是党中央对青年一代的殷切关怀与期望,更是赋予我们青年人的光荣责任与使命,激励着我们在今后的工作中不忘初心,以青春的激情书写人生,以积极的态度?#24403;?#26790;想,响应新时代的呼唤,做新时代的新青年。

百年来,一代又一代中国青年在党的领导下,在中国化马克思主义指引下,与人民一道为实现中华民族站起来、富起来、?#31185;?#26469;不懈奋斗,镌刻了闪亮的青春担当。在新时代的征程?#26657;?#20116;四精神就是那盏指航明灯,指引着当代青年学子昂扬奋进在逐?#28201;?#19978;。

北京第二外国语学院翔宇青年马克思主义者培养工程(翔宇青马工程)由校团委牵头实施,依?#26032;?#20811;思主义学院学科资源,打造具有二外特色的青年马克思主义者培养?#25945;?通过理论学习、?#23548;?#38203;炼、志愿服务等?#38382;劍?#26088;在培养一批具有翔宇精神、国际视野、家国情怀的学习型、研究型、?#23548;?#22411;新时代青年马克思主义者。

 

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